Lewak Karma , Iin Mahlia Fitriana , Khaerus Syahidi , Ulil Azmi, M. R. , H. , L. U. A. , A. S. , M. S. , L. S. H. , M. I. F. , M. H. S. , I. H. FROM AI LITERACY TO RESPONSIBLE CLASSROOM INTEGRATION: A SYSTEMATIC REVIEW OF TEACHERS’ PEDAGOGICAL AND ETHICAL COMPETENCE. jds 2026, 19, 517-541.